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Centro de Recursos para Docentes de la RIED
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  • 12 febrero 2018
  • Ingresado por: NORMAN MAURICIO ROMÁN JARAMILLO
  • Visto: 219
  • 1 Comentarios
Grupo de Edad de los y las Estudiantes: 10-12
Tema: Área y perímetro de figuras planas
 
Descripción: ANTICIPACIÓN:
Responder las preguntas y justificar sus respuestas.
Intercambiar opiniones con otros compañeros.
Mediante lluvia de ideas analizar los conocimientos previos del tema.
Mediante discusión dirigida observar distintos cuadriláteros y triángulos.

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO:
Análisis de pasos a seguir para la aplicación de fórmulas en cuadriláteros y triángulos.
Conceptualizar términos: triángulo, cuadrilátero y teorema de Pitágoras
Análisis de pasos a seguir para la aplicación de fórmulas en triángulos y teorema de Pitágoras.
Deduce las fórmulas del área de polígonos regulares. Revisión de las características principales de los polígonos regulares.

CONSOLIDACIÓN:
Aplicar fórmulas de áreas, perímetros y teorema de Pitágoras en problemas con figuras planas.
Calcular áreas y perímetros de polígonos en la resolución de problemas

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Etiquetas: Ciencia pensamiento critico proyecto Proyecto Trabajo grupal
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RONALD IVAN ZAMORA DELGADO

12/02/2018 15:19

BUENAS TRADES [email protected] compañ[email protected] felicidades por su trabajo considero que este presenta los fundamentos de la materia que le permite llevar los estudiantes al entendimiento de las matemáticas explícito en los Objetivos de aprendizaje establecido así como en cada una de las Actividades detalladas, Estrategias de Comprensión empleada y las técnica de evaluación empleadas.

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